Projet AgriSCALE: l’apprentissage par problèmes serait-il une panacée pour l’éducation du 21e siècle?

Dans les pays d'Afrique subsaharienne, y compris la Zambie, des milliers de jeunes diplômés des établissements d'enseignement supérieur sont dans l'espoir de trouver un emploi peu de temps après. Malheureusement, le nombre d'emplois disponibles ne suit pas le rythme de la croissance du nombre d'étudiants collégiaux et universitaires diplômés qui arrivent sur le marché d’emploi.

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